Mon cahier d’EPS – 1 – Jeux collectifs

Bonjour à tous !

Pas de vidéo cette semaine, mais une nouveauté qui je l’espère vous plaira. Suite à l’engouement généré par mon cahier de CSE, j’ai décidé de créer des… cahiers d’EPS !

Voici le premier cahier d’EPS, ayant pour thème l’APSA Jeux collectifs. Vous trouverez comme en CSE une partie pour s’entraîner et une partie avec des idées de réponses d’activités avec les élèves.

Cahier d’EPS – Jeux collectifs

Une partie pour s’entraîner, une autre pour réviser. En bonus : une description de l’APSA Jeux collectifs et un rappel des principales règles de chaque sport collectif ! Quand cela est utile, des schémas viennent compléter les propositions d'activités.

€4,00

 
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Vidéo #11 – CRPE : S’équiper pour les oraux : le dossier

Bonjour !
Voici la vidéo de la semaine sur les livres que j’ai utilisés pour préparer les oraux et plus précisément le dossier 😊
Liens vers les livres :

Vidéo #10 – CRPE : Comment trouver un stage ?

Bonjour !

Voilà ma vidéo de la semaine pour vous aider à trouver un stage (pour ne pas rater les sorties de vidéo, n’hésitez pas à vous abonner à la chaine 🙂 ).

Vidéo #9 – CRPE : Fiches ou pas fiches ?

Bonjour bonjour !
Voilà ma petite vidéo de la semaine avec des réponses à une interrogation qui me taraudait l’année dernière : fiches ou pas fiches ?

Vos questions, mes réponses #5 : Mathématiques – Les systèmes de numération

Bonjour !

J’ai vu un post s’interroger sur les différents systèmes de numération ; je pense qu’il serait intéressant d’y répondre collectivement. Pour réviser la numération, retrouvez mes vidéos ici (construction du nombre jusqu’à la GS), ici  (savoir compter pour comparer), ici  (construction du nombre au cycle 2) et ici (la numération de position). Je parle des différents systèmes de numération ici.

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Alors, pour moi, la réponse est non. Il faut évidemment bien connaître le système de numération décimal – le nôtre, et être renseigné sur les changements de base, notamment pour passer au système binaire. Mais un système de numération autre sera forcément présenté dans le sujet, avec ses particularités.

Vous ne pouvez pas tout connaître !

Vos questions, mes réponses #4 : EPS – Connaître ses APSA

Hello !

Certains d’entre vous s’interrogent beaucoup sur l’épreuve d’EPS. En effet, celle-ci se base sur quatre Activités Physiques Sportives et Artistiques déterminées par chaque académie.

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Les académies n’ont pas de date butoir officielle (en général les APSA sont quand même connues au moment de passer les écrits) pour communiquer les APSA de l’année. Il faut donc attendre patiemment, chaque année, que celles-ci sortent sur le site de l’académie dédié au CRPE.

Quelques astuces toutefois :

  • La natation (ou « activités aquatiques ») est quasi-systématiquement au programme
  • De nombreuses académies reprennent systématiquement d’une année à l’autre les mêmes APSA. Par exemple, en 2017 et en 2018 en Île-de-France, nous avons étudié les activités athlétiques, les jeux collectifs, les activités aquatiques et la danse.

A bientôt !

Vidéo #6 : CRPE – Evaluer ses points forts et ses points faibles

Bonjour à tous !
Comme tous les samedis voilà ma nouvelle vidéo. Cette fois-ci, je vous parle de l’évaluation de ses points forts et de ses points faibles pour établir un planning de révisions.
C’est par ici :

 

Vos questions, mes réponses #3 : Français – l’alphabet phonétique

Bonjour à tous !

Voilà un nouvel article « Vos questions, mes réponses », cette fois-ci autour d’un point précis en français : l’alphabet phonétique. J’avais d’ailleurs réalisé une fiche-vidéo sur celui-ci ; vous pouvez la retrouver ici !

PPT

L’alphabet phonétique, ou plus précisément l’Alphabet Phonétique International (API), est un alphabet qui permet de transcrire les sons des différentes langues, les phonèmes (un phonème est un son de la langue).

Il n’est pas (plus ?) enseigné dans les écoles élémentaires françaises, mais je vous conseille tout de même de l’apprendre. En effet, il est parfois demandé au concours de transcrire des phrases écrites en API en français – ou l’inverse.

L’idée est de se servir de l’API pour comprendre que plusieurs graphèmes (un graphème est constitué des lettres produisant un son de la langue) peuvent correspondre à un seul phonème, et inversement.

Je pense que le meilleur moyen d’apprendre l’API est de ritualiser son apprentissage : tous les jours, transcrivez un ou deux mots du français vers l’API – ou inversement. Vous verrez, cela vous facilitera la tâche ! Pour retrouver ma vidéo sur la phonologie et l’API, rendez-vous ici.

A bientôt !

Vos questions, mes réponses #2 – Faire des stages

Hello !

Voilà le deuxième article « Vos questions, mes réponses » (voir le premier ici) au sujet des stages d’observation en candidat libre.

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Pour ma part, j’avais contacté des directeurs des écoles (publiques) de ma ville. Une directrice a gentillement proposé de m’accueillir, sous réserve de validation par l’IEN : je lui ai donc rédigé un courrier et ai attendu son retour.

A savoir que certains organismes de formation (voir ma vidéo ici) fournissent des conventions de stage aux candidats libres. Certaines écoles acceptent les stages d’observation sans convention, mais ce n’est pas le cas partout ; il faut donc bien se renseigner !

Les écoles privées sont parfois plus enclines à accueillir des candidats libres également.

A bientôt !