Vidéo #12 – CRPE : S’équiper pour les oraux : EPS et CSE

Seconde partie de ma vidéo sur les livres à utiliser pour les oraux, avec l’EPS et la CSE cette fois !

Liens Amazon vers les livres (je ne trouve pas les 100 heures aux derniers programmes) :

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Ressource de PE : Le manuel du jeune enseignant

Hello,

Vous l’avez entr’aperçu dans mon article vous proposant mon cahier de la maîtresse, j’ai acheté pour préparer ma première rentrée le Manuel du jeune enseignant publié aux Editions Retz.

 

Le manuel du jeune enseignant (lien Amazon)

 

Pourquoi cet achat ?

En tant que candidate libre au CRPE 2018, je n’ai pas (enfin très très peu) d’expérience en classe. Préparer sa classe se résume pour moi à une tonne de choses à faire pour préparer la rentrée, dont les éléments constituent encore un innommable imbroglio.

J’ai donc cherché un livre pour m’aider à démêler tout cela et surtout pour anticiper au maximum les actions à réaliser puisque je n’ai pas encore mon affectation. On en trouve énormément dans les rayons des libraires :

J’ai pris mon temps pour faire un choix car j’avais l’impression que quelques livres, s’ils évoquent les difficultés rencontrées par les PE débutants, ne proposent que des solutions partielles ou qui me paraissent assez abstraites. Qui plus est, ma priorité actuelle reste de préparer ma rentrée, pas de rentrer directement dans les difficultés du quotidien de la classe.

Je suis donc tombée sur le Manuel du jeune enseignant – que j’ai remarqué de par son édition : on m’a en effet vanté les éditions Retz, j’ai donc ouvert le livre pour regarder… et je l’ai acheté.

Le contenu du livre, et mon avis

Le livre comporte différents chapitres permettant de préparer sa rentrée et de vivre sereinement ses premières semaines de classe.

Avant la rentrée, il constitue un guide complet pour préparer son cahier organiseur et lister les questions à poser dès notre affectation obtenue. Il propose un tutoriel précis pour construire ses programmations et progressions, nous aide à constituer notre emploi du temps et les activités de nos premiers jours de classe. Dans le livre, on trouve aussi quelques idées pour conduire sa classe.

Il nous guide dans l’enseignement par projet, qui contribue à la motivation des élèves par son interdisciplinarité. Le manuel propose aussi des idées d’affichage et nous donne des indications pour préparer nos évaluations.

J’apprécie vivement cet aspect très structuré, parfois sous la forme de tutoriels car le livre en gagne en clarté – et du coup ma préparation aussi. Je l’ai dévoré en trois jours et le garde sous le coude pour le reprendre dès mon affectation obtenue.

Pour l’instant, le seul bémol que j’aie noté est dans la structure du cahier organiseur où je me suis un peu mélangée dans les parties proposées. J’ai donc pris du recul sur ce point afin de faire un outil qui me corresponde en m’éloignant un peu de la proposition du manuel, ce qui m’a permis de vous proposer mon cahier de la maîtresse.

Le livre est aussi accompagné d’un CD-Rom : je trouve l’idée très bonne, mais je n’ai pas de lecteur chez moi donc je ne l’ai pas encore lancé. Par contre, les fichiers étant imprimés dans le livre, j’ai pu assez aisément créer les miens à partir des images, en les adaptant à mes propres attentes.